許多同學(xué)在面臨上中專學(xué)校學(xué)什么專業(yè)最好這個(gè)問題上會(huì)有一些困惑，大多數(shù)同學(xué)可能才剛剛處于初中畢業(yè)的階段，對(duì)自己將要選擇什么專業(yè)可能還一無(wú)所知，那么中職升學(xué)網(wǎng)的小編建議同學(xué)們可以先根據(jù)自己的興趣愛好來(lái)選擇，如果還是沒有遇到喜歡的專業(yè)，那么就選擇學(xué)校的王牌專業(yè)，接下來(lái)我們就一起來(lái)看看這所重慶立事信息工程學(xué)校的專業(yè)開設(shè)情況。

重慶立事信息工程學(xué)校

1.專業(yè)設(shè)置

【幼兒教育】

主要開設(shè)課程：幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、美術(shù)教學(xué)法、科學(xué)教學(xué)法、語(yǔ)言教學(xué)法、數(shù)學(xué)教學(xué)法、音樂教學(xué)法、體育教學(xué)法、游戲?qū)W、舞蹈、鋼琴、聲樂，兒童舞編排、編配兒童歌曲(雙手彈奏)、兒童文學(xué)、普通話、幼兒園工作規(guī)程;

就業(yè)去向：主要面向個(gè)幼兒園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、各類幼兒教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、需學(xué)前教育背景的傳媒、玩具、兒童娛樂等行業(yè)。學(xué)制：四年制。

【護(hù)理專業(yè)】

主要開設(shè)課程：護(hù)理學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)等;

就業(yè)去向：主要面向全國(guó)各級(jí)各類醫(yī)院。學(xué)制：四年制。

【汽車檢車與維修】

主要開設(shè)課程：汽車原理、汽車構(gòu)造、汽車裝配、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)、汽車檢測(cè)與診斷技術(shù)、汽車維修技術(shù);

就業(yè)去向：主要到中國(guó)二汽(DFAC)、全國(guó)各大4s店等工作。學(xué)制：五年制

【計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)】

主要開設(shè)課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、辦公自動(dòng)化、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)維護(hù)、計(jì)算機(jī)電路基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組成與匯編語(yǔ)言、操作系統(tǒng)、微機(jī)接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)等;

就業(yè)去向：主要到重慶西永電子城世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)工作。學(xué)制：兩年制。

2.學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶立事信息工程學(xué)校是經(jīng)重慶市勞動(dòng)局批準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)技工學(xué)校。由湖北鑫座投資發(fā)展有限公司投資興建。學(xué)校位于重慶市經(jīng)濟(jì)文化中心沙坪壩區(qū)的中梁鎮(zhèn)，地處革命紅色教育基地歌樂山之顛，毗鄰重慶大學(xué)城，交通方便。學(xué)校校園寧?kù)o幽雅，空氣清新，樹竹蔥蘢，鳥語(yǔ)花香，景色迷人。學(xué)校配套設(shè)施完備。擁有汽車模擬實(shí)驗(yàn)室，汽車實(shí)訓(xùn)基地，音樂教室，護(hù)理實(shí)作室，計(jì)算機(jī)操控室，計(jì)算機(jī)組裝與維修室，家電維修室，多媒體教室，形體訓(xùn)練室等。學(xué)校分A 、B兩個(gè)教學(xué)區(qū)，占地500余畝。

3.師資力量

師資力量雄厚，現(xiàn)有教職員工87人，其中專職教師56人，“雙師型”教師20人，高級(jí)講師17人，講師30人，助講16人。

綜上來(lái)看，中職升學(xué)網(wǎng)的小編為同學(xué)們整理了這所學(xué)校的專業(yè)設(shè)置內(nèi)容，不知道同學(xué)們有沒有找到自己喜歡的專業(yè)呢，首先就是要知道自己的興趣所在，其次就是看看學(xué)校對(duì)此專業(yè)的教育資源配分以及師資力量。