隨著現(xiàn)在疫情的影響，越來越多的人意識到醫(yī)學專業(yè)帶給人們生活的幫助，也有很多同學想要報讀醫(yī)學類專業(yè)，但是不清楚有哪些專業(yè)，接下來小編為各位同學簡單介紹一下關于四川省南充衛(wèi)生學校的專業(yè)，供大家參考。

四川省南充衛(wèi)生學校綿陽校區(qū)高級護理專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學基本知識及護理學的基本知識和技能的高級應用型護理人才，除加強護理實踐能力培養(yǎng)外，還注重心理學、人際溝通和護理美學的教育。

開設課程：基礎醫(yī)學、護理學。開設馬克思主義哲學塬理、鄧小平理論、英語、計算機基礎、護理倫理學、溝通與禮儀、護理心理學、人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學、醫(yī)學微生物與寄生蟲學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、老年護理、社區(qū)護理、急救護理、傳染病護理、精神科護理等必修課程以及護士行為規(guī)范訓練、文獻檢索等選修課程。

專業(yè)就業(yè)方向：能在各大、中、小型醫(yī)院、醫(yī)療服務站、診所、社區(qū)衛(wèi)生站、醫(yī)療保健護理中心等各級衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理等工作。

四川省南充衛(wèi)生學校綿陽校區(qū)藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備藥物制劑和藥物制劑工程等方面的基本理論、基本知識和基本實 驗技能，能夠在藥學領域從事藥物劑型與制劑的研究開發(fā)，藥物制劑的生產(chǎn)、制備、質(zhì)量控制和管 理等方面工作的藥學專門人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術改造及質(zhì)量控制的基本能力。

知識能力

1.掌握物理化學、藥物化學、藥用高分子材料學、工業(yè)藥劑學、制劑設備與車間工藝設計等方面的基本理論、基本知識;

2.掌握制劑的研究、劑型設計與改進以及藥物制劑生產(chǎn)的工藝設計等技術;

3.具有藥物制劑的研究與開發(fā)、劑型的設計與改進和藥物制劑生產(chǎn)工藝設計;

4.熟悉藥事管理的法規(guī)、政策;

5.了解現(xiàn)代藥物制劑的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

四川省南充衛(wèi)生學校綿陽校區(qū)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：通過叁年的學習，培養(yǎng)熟練掌握醫(yī)學檢驗操作技能、能在各級各類醫(yī)療機構(gòu)、防疫機構(gòu)、醫(yī)學科研單位從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、病理檢驗、免疫學檢驗、微生物檢驗工作的高素質(zhì)的初、中級醫(yī)學檢驗專門人才。

專業(yè)能力培養(yǎng)：以醫(yī)學檢驗專業(yè)相關的各類工作崗位為標準，通過叁年的學習，畢業(yè)生應具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務態(tài)度，并能參加相應國家職業(yè)技能鑒定考試。

主干課程設置：化學、解剖生理學、病理學、生物化學、疾病概要、寄生蟲檢驗技術、免疫檢驗技術、臨床檢驗、生物化學檢驗技術、微生物檢驗技術等。

畢業(yè)實習：第叁學年為畢業(yè)實習階段，到各級各類醫(yī)療機構(gòu)進行臨床檢驗、生化檢驗、免疫檢驗、微生物檢驗等科目的生產(chǎn)實習。

不同的專業(yè)以后在醫(yī)院上班的崗位也是不一樣的，以后的選擇就業(yè)面也都是不同的，同學們?nèi)绻胍竭@所學校讀書，那么選擇專業(yè)的時候，一定要選擇自己感興趣的，如果還是有對專業(yè)不理解的也可以直接到學校進行了解。