院校地理位置也能夠體現(xiàn)很多的因素，倘若地處發(fā)達(dá)地區(qū)，自然基礎(chǔ)設(shè)施水平不會低，教育資源也會更加豐富，能為我們帶來的輔助條件也會更加有利。交通方式也會更加便利。但也不能一概而論，還是要具體院校具體分析，更多的去了解之后再做選擇。

鹽源縣職業(yè)中學(xué)地址：四川省涼山彝族自治州鹽源縣鹽井鎮(zhèn)

鹽源縣職業(yè)中學(xué)簡介

學(xué)校長期堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，對準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè)、對準(zhǔn)崗位設(shè)課程、對準(zhǔn)實(shí)踐抓教學(xué)、對準(zhǔn)需求育人才，以“有專業(yè)、會經(jīng)營、懂管理、回鄉(xiāng)能致富、進(jìn)城能就業(yè)、高考能升學(xué)”為目標(biāo)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，特色鮮明，師資雄厚，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。因此，在全州職業(yè)教育大起大落的時(shí)期，一貫保持了穩(wěn)定的生源和較大的辦學(xué)規(guī)模，取得了良好的辦學(xué)效益。開辦的種植、養(yǎng)殖、旅游、農(nóng)機(jī)等骨干專業(yè)，共培養(yǎng)高職畢業(yè)生2000多人，參加對口高考中，有437人上省線;舉辦的蘋果栽培、食用菌培養(yǎng)、大田作物栽培等特色短訓(xùn)班，為地方培養(yǎng)了4000多學(xué)員，大部分學(xué)員成為不離鄉(xiāng)、留得住、用得上的初中級實(shí)用技術(shù)人才、專業(yè)技術(shù)能手和脫貧致富帶頭人;學(xué)校還堅(jiān)持每年為地方培訓(xùn)短、平、快的實(shí)用技術(shù)農(nóng)民1.5萬人次以上、鄉(xiāng)村組干部技術(shù)培訓(xùn)1500人次以上。為地方支柱產(chǎn)業(yè)的拓展和農(nóng)民的增產(chǎn)增收起到良好的促進(jìn)作用。良好的辦學(xué)效益、特色鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，使縣職業(yè)中學(xué)成為四川省民族地區(qū)“十一五”職教發(fā)展的重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校。

鹽源縣職業(yè)中學(xué)乘車路線

自駕路線：從鹽源汽車站進(jìn)入潤鹽西街，行駛60米，請直行，進(jìn)入潤鹽東街，行駛790米，右轉(zhuǎn)，進(jìn)入農(nóng)場路，行駛580米，左轉(zhuǎn)，從農(nóng)場路到鹽源職業(yè)中學(xué)，行駛1.2公里到達(dá)學(xué)校。

鹽源縣職業(yè)中學(xué)乘車查詢?nèi)肟?/strong>：http://map.baidu.com/

院校位置有其很大的地理位置意義，不同的地方有不同的人文風(fēng)氣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況也都各不相同。就讀休息期間能夠感受到的氛圍是不同的，同學(xué)們要找到自己的方向，最終確立自己的選擇。