很多同學(xué)并沒有對(duì)自己報(bào)考做一個(gè)正確的安排。報(bào)考的正確順序應(yīng)該是同學(xué)們首先確定好自己心儀的專業(yè)以后，再選擇一所開設(shè)有該專業(yè)的好學(xué)校進(jìn)行報(bào)考，而不是只顧著選擇一所好學(xué)校，如果學(xué)校并沒有開設(shè)自己喜歡的專業(yè)的話，最后也是要換一所學(xué)校報(bào)考的。

江西井岡山經(jīng)貿(mào)學(xué)校專業(yè)設(shè)置：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、電子技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、學(xué)前教育、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代物流、城市軌道交通運(yùn)輸。

江西井岡山經(jīng)貿(mào)學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展， [1] 面向現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線以及行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及相關(guān)崗位，牢固掌握會(huì)計(jì)電算化職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，能從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會(huì)計(jì)基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)操作的技能，能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計(jì)、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤(rùn)核算、總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

江西井岡山經(jīng)貿(mào)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機(jī)電設(shè)備操作與維護(hù)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和初中級(jí)應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)方向

為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應(yīng)性強(qiáng)，就業(yè)面寬，設(shè)置若干個(gè)專門化方向:數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、計(jì)算機(jī)工業(yè)控制、設(shè)備造型設(shè)計(jì)、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)型數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用、設(shè)備數(shù)控改造設(shè)計(jì)、可編程控制器等。

小編總結(jié)

江西井岡山經(jīng)貿(mào)學(xué)校一共開設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、電子技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、學(xué)前教育、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代物流、城市軌道交通運(yùn)輸共十個(gè)專業(yè)。看過江西井岡山經(jīng)貿(mào)學(xué)校的招生專業(yè)以后，小伙伴們有沒有找到自己心儀的專業(yè)呢?