江西省衛(wèi)校哪里的好?對于在選擇學校的學生還是比較看重學校的好與壞的，還有本來成績不算太差的學生都是想要報讀一所比較好的衛(wèi)校來學習，因為好的學校能保障同學們的教學質(zhì)量的，在學校里面學習很多關(guān)于醫(yī)護行業(yè)的專業(yè)知識，學校的升學率也有所保障。來看下贛州衛(wèi)生學校的優(yōu)勢和亮點的

贛州衛(wèi)生學校辦學規(guī)實力

學?，F(xiàn)開設有10個三年制普通中專專業(yè)：護理、助產(chǎn)、藥劑、中醫(yī)康復保健、醫(yī)學影像技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、口腔修復工藝技術(shù)、中藥、制藥技術(shù)、康復技術(shù)及2個四年制普通中職專業(yè)涉外護理、農(nóng)村醫(yī)學。與南昌大學醫(yī)學院、江西中醫(yī)藥大學、中南大學繼續(xù)教育學院等聯(lián)合辦學，舉辦了本、?？瞥扇烁叩冉逃白詫W考試助考;與上海交通大學醫(yī)學院繼續(xù)教育部聯(lián)合舉辦網(wǎng)絡遠程學歷教育。目前，學校各級各類全日制學生達11000余人，繼續(xù)教育學生達4700余人。

贛州衛(wèi)生學校教學成果

學校以對接醫(yī)藥衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)為切入點，突出衛(wèi)生職業(yè)教育特色，實施“產(chǎn)教融合、校企合作”辦學模式改革，成效初步顯現(xiàn)：牽頭組建了贛州市衛(wèi)生職業(yè)教育集團;開發(fā)構(gòu)建了與職業(yè)標準及國家執(zhí)業(yè)資格考試相對接的衛(wèi)生職業(yè)課程體系;實施了項目教學、案例教學、情景教學等教學方法改革，強化實踐教學，重視職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成;開設了“3+2”相關(guān)醫(yī)學類教育專業(yè)，初步構(gòu)建了中高職銜接職業(yè)教育體系;構(gòu)建了學校、醫(yī)院(企業(yè))、社會、學生四方“以評代促、多元監(jiān)控”的多維度教學質(zhì)量評價體系;實施了“一督二巡三檢四談五評六結(jié)合”教學質(zhì)量監(jiān)控工程;對接人才市場需求。

積極推進人才培養(yǎng)模式改革，以“冠名班”、“訂單班”、“定向班”、“廠中校”等形式與醫(yī)院、企業(yè)開展合作，先后與贛州市人民醫(yī)院、市第五人民醫(yī)院、市腫瘤醫(yī)院合作，以“定向班”形式培養(yǎng)護理人才;與深圳海王星辰、江西青峰藥業(yè)、贛南海欣藥業(yè)合作，以“冠名班”形式培養(yǎng)藥劑人才;分別與香港五色石集團有限公司、深圳金悠然科技有限公司合作，分別采取“1.5+1.5”、“1+1+1”校企合作分段教學模式，實施現(xiàn)代學徒制教育，為企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人才。多年來畢業(yè)生就業(yè)率在97%以上。近兩年學校師生參加各級各類項目比賽獲得一等獎80人次、獲得二等獎76人次;近年來有40余名學生在英國、新西蘭、澳大利亞實習就業(yè)或留學深造。

贛州衛(wèi)生學校示范學校

贛州衛(wèi)生學校創(chuàng)建于1975年6月，原為贛州地區(qū)衛(wèi)生學校，是贛南唯一的一所公辦全日制普通中等衛(wèi)生職業(yè)學校。1998年撤地設市時更名為贛州衛(wèi)生學校，2005年經(jīng)教育部批準為“國家級重點中等職業(yè)學校”，2015年經(jīng)教育部等部委批準為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。

同學們雖然現(xiàn)在還小，但選擇學校的時候還是要自己心里有最低的標準，了解的所有學校，要是正規(guī)的，在教育局有備案的，學校的辦學歷史和師資力量等等這些是什么樣的，也是非常重要的一個評判標準?，F(xiàn)在正規(guī)學校都是有自己獨立的教學場所，每個學校也都是有自己對口的合作單位，