貴陽市第五職業(yè)學校開設的學前教育專業(yè)如何?在對專業(yè)的選擇上，都會親自對學校開設的專業(yè)做一番了解。畢竟初中畢業(yè)的學生對專業(yè)可能并沒有接觸過，所以會 不提清楚。下面是老師對學校學前教育專業(yè)的簡單介紹，感興趣可以來看看!

　　學前教育專業(yè)介紹：

　　培養(yǎng)目標 ：學前教育專業(yè)秉承“高素質、厚基礎、技能全、有特長”的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展具有高尚的職業(yè)道德、扎實的基礎知識、較強的實踐能力與創(chuàng)新精神具備學前教育學、學前心理學、幼兒園管理、藝術素養(yǎng)等方面基礎知識熱愛學前教育事業(yè)熱愛幼兒能在各類托幼機構以及其他相關的機構從事學前兒童保教、研究、管理工作的人才。

　　就業(yè)方向：在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員;在有關政府機關、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關的企業(yè)設計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調查和分析專業(yè)人士等。

　　主干課程：鄧小平理論概論、現(xiàn)代學前教育理論、當代學前教育心理學、基礎英語、計算機應用、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展及活動設計、學前教育評價、學前科研方法教育學、英語Ⅰ(1、2)、管理概論、學校管理(1、2)、學校管理心理、教育行政概論、教育研究方法、教育法制基礎、中外基礎教育研究、學校心理健康教育等等。

　　職業(yè)證書：

　　一：幼兒園教師資格證書

　　二：蒙特梭利教師資格證書

　　三：親子園教師資格證書

　　四：學前教誨培訓

　　五：普通話級別證書

　　六：上崗證

　　貴陽市第五職業(yè)學校簡介：

　　貴陽市第五職業(yè)學校(烏當區(qū)民族職業(yè)中學)始創(chuàng)于1964年8月15日。初建時為市屬中學，名為貴陽市半農半讀初級農業(yè)技術學校;“文化大革命”十年動亂時更名為烏當區(qū)“五七”中學;粉碎“四人幫”后，1978年學校改名為烏當民族中學;1989年10月，上級決定將落戶水田鎮(zhèn)的烏當區(qū)民族職業(yè)學校與烏當區(qū)民族中學合并，遷于烏當區(qū)國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)腹地，成為普教、職教、成教三位一體的新型學校。1995年6月學校正式更名為烏當區(qū)民族職業(yè)中學。

　　學校校園占地面積274962平方米(包括百宜農場58667平方米，新場牧場、林場186667平方米)，現(xiàn)有建筑面積26200.5平方米(百宜1700平方米，新場3384平方米)，待建面積27100平方米，實訓基地(廠、場)7個，專業(yè)實訓室21個。校內設有烏當區(qū)職業(yè)技術教育中心、烏當區(qū)職教教研室、烏當區(qū)職教講師團、烏當區(qū)科技培訓中心等機構，是國家星火農民培訓學校、貴陽市農村富余勞動力轉移培訓基地、貴陽市鄉(xiāng)土人才培訓基地。1997年被教育部、省教委列為國家職教項目學校;2000年學校被省人民政府授予“省級重點職業(yè)高中”;2009年獲得貴陽市政策性補貼培訓機構資質;2009年9月，經國家人力資源。

　　貴陽市第五職業(yè)學校開設的學前教育專業(yè)如何?以上是好學校招生網老師對這個問題的介紹，專業(yè)的選擇關系到大家將來從事什么行業(yè)，所以也希望大家能夠認真對待，若想了解更多學校詳情，可咨詢右側在線咨詢處，老師會為你詳細介紹~