寶雞郡智技工學(xué)校是寶雞當(dāng)?shù)剡€不錯的中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校環(huán)境好、師資強、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)，是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選，學(xué)校的幼兒教育專業(yè)也是學(xué)校的熱門專業(yè)，受到不少同學(xué)的青睞，然而一些對學(xué)校還不是很了解的同學(xué)對幼兒教育專業(yè)還不熟悉，還在猶豫，對此，老師就為同學(xué)們分享了寶雞郡智技工學(xué)校幼兒教育專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求，一起來看一下吧。

幼兒教育專業(yè)介紹

幼兒教育專業(yè)歷史發(fā)展

教養(yǎng)機構(gòu)根據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒的身心特點，對入小學(xué)前的幼兒所進行的有計劃的教育。又稱學(xué)前西漢時期編纂的《禮記·內(nèi)則》中就有關(guān)于幼兒教育的記述。中國近代幼兒教育機構(gòu)始創(chuàng)于清光緒二十九年(1903)，設(shè)于湖北武昌，名為蒙養(yǎng)院，1922年定名為幼稚園。

歐洲近代幼兒教育產(chǎn)生于18世紀(jì)末19世紀(jì)初。法國牧師J.F.奧貝蘭于1771年在孚日創(chuàng)辦了世界上最早的幼兒學(xué)校。1802年，英國空想社會主義者R.歐文于蘇格蘭的新拉納克創(chuàng)辦了一所招收2～6歲工人子女的幼兒園。

德國教育家F.W.A.福祿貝爾和意大利教育家M.蒙臺梭利對幼兒教育的理論和實踐都產(chǎn)生過重要影響。在中國，宋慶齡、陶行知、陳鶴琴、張雪門等對幼兒教育事業(yè)也都作出了較大的貢獻。

幼兒教育的主要任務(wù)是使兒童身心獲得正常發(fā)展，為進入小學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。中國的幼兒教育是社會主義教育事業(yè)的組成部分。1981年10月中國頒發(fā)的《幼兒園教育綱要(試行草案)》，提出了幼兒教育8個方面的內(nèi)容，即生活衛(wèi)生習(xí)慣、體育活動、思想品德、語言、常識、計算、音樂和美術(shù)。

綱要還指出，對幼兒全面發(fā)展的教育內(nèi)容要貫穿在游戲、體育活動、上課、觀察、勞動、娛樂等全部生活與活動之中。蘋果應(yīng)用商店中出現(xiàn)了豐富的幼兒教育資源，其中包括點讀機，有聲讀物等等，為幼兒教育掀開了一個新的篇章。

幼兒教育專業(yè)知識

德國幼兒早期教育家威特說：“對孩子的教育開始得那么早也不會過頭”。國內(nèi)外多數(shù)專家認(rèn)為，幼兒早期教育重點是指3到5歲前的教育。對幼兒進行早期教育究竟有哪些好處呢?

幼兒期是人生智力發(fā)展的關(guān)鍵期，抓緊早期教育，可以提高學(xué)習(xí)效果。例如有人認(rèn)為，幼兒在2-3歲期間是學(xué)習(xí)口頭語言的最佳年齡;外語學(xué)習(xí)最遲也不能超過4-5歲，因為在這時幼兒學(xué)習(xí)外語不會與本國語言相混淆;5-5歲半則是掌握數(shù)概念的最佳年齡;6歲是發(fā)展大小、方位知覺最佳年齡。

美國芝加哥大學(xué)著名心理學(xué)家布魯姆1964年出版了《人類特性的穩(wěn)定與變化》一書，提出了有名的智力發(fā)展的假設(shè)：5歲前是兒童智力發(fā)展最迅速的時期。

人的智力或心理是遺傳與環(huán)境交互作用的結(jié)果。日本學(xué)者木村久一認(rèn)為，兒童的潛在能力遵循著一種遞減規(guī)律。即生下來具有100分潛在能力的兒童如果一出生就進行理想的教育，就可以成為具有100分能力的人;若從5歲開始教育，即使是理想的教育，也只能成為具有80分能力的人;若從10歲開始教育，就只能成為具有60分能力的人。

早期教育能促進大腦的發(fā)育。一些家長擔(dān)心，對孩子實施早期教育，會累壞孩子的大腦，其實這種擔(dān)心是不必要的。一些研究者曾經(jīng)用動物的大腦和生化的變化。事實說明，早期豐富的環(huán)境刺激與學(xué)習(xí)機會不但不會傷害大腦的發(fā)育，而且還會促進大腦的發(fā)育

招生對象：招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會社會青年等。

報名方式

1.新生憑個人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報讀，中、高考成績作為參考依據(jù)。

2.新生報名時需提交本人身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、畢業(yè)證書復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍底照片4張。

寶雞郡智技工學(xué)校幼兒教育專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

寶雞郡智技工學(xué)校是一所技工學(xué)校，專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù)，報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。

寶雞郡智技工學(xué)校簡介

學(xué)校地址：扶風(fēng)縣城西關(guān)路8號

寶雞郡智技工校是經(jīng)寶雞市人社局批準(zhǔn)成立的一所融合多專業(yè)多技能為一體的綜合性民辦全日制技工學(xué)校。學(xué)校地處扶風(fēng)縣城老區(qū)西關(guān)路8號，交通便利，環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)有在崗教職工43人，在校在600人。校園占地24畝，建筑面積7220平米。

學(xué)校開設(shè)三年制學(xué)歷教育專業(yè)有：計算機應(yīng)用、幼兒教育、電子電工、金屬焊接、汽車檢修、美容美發(fā)、烹飪廚師、電子商務(wù)等。短期培訓(xùn)專業(yè)10多個，涉及家政服務(wù)、保健按摩、焊工、電工、電子商務(wù)、電動縫紉、計算機操作、烹飪、農(nóng)村實用技術(shù)等。

2017年3月陜西省中職院校技能大賽成績喜人，我校有26名選手參賽，13名學(xué)生分別獲獎，特別是電子裝配專業(yè)學(xué)生李文博、王旭兩位同學(xué)取得了“電器安裝與維護”省賽二等獎的好成績。省技能大賽近幾年來每年舉辦一次，我校從2014年開始參賽，連續(xù)參賽四屆。獲獎團體、個人，二、三等獎項的學(xué)生共有54人。省賽成績的取得為我縣職業(yè)教育增添了榮譽。

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