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重慶哪些中職學校能讀會計電算化專業(yè) 重慶的會計電算化專業(yè)中職學校排名榜

來源:網(wǎng)絡整理 2023-09-26

重慶哪些中職學校能讀會計電算化專業(yè)? 重慶能讀會計電算化專業(yè)的中職學校有:重慶渝北職業(yè)教育中心、重慶涪陵信息技術學校、重慶財政學校、重慶市商務高級技工學校、重慶農(nóng)業(yè)機械化學校、重慶商務學校、重慶行知技師學院、重慶商務高級技工學校等中職學校。

重慶哪些中職學校能讀會計電算化專業(yè) 重慶的會計電算化專業(yè)中職學校排名榜

重慶的會計電算化專業(yè)中職學校排名榜

排名學校名稱
1重慶渝北職業(yè)教育中心
2重慶涪陵信息技術學校
3重慶財政學校
4重慶市商務高級技工學校
5重慶農(nóng)業(yè)機械化學校
6重慶商務學校
7重慶行知技師學院
8重慶商務高級技工學校

注:以上表格內學校排名不分先后,數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡

1、重慶商務學校

重慶市商務學校創(chuàng)辦于1957年,是重慶市大渡口區(qū)教育委員會直屬的國家級重點中等職業(yè)學校,是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設單位。

重慶市商務學?,F(xiàn)有專任教師262人,其中重慶市特級教師1人,市區(qū)級名師2人,重慶市骨干教師7人,大渡口區(qū)級骨干教師7人,“雙師型”教師占專業(yè)課教師63%。學校擁有一支熱愛職教、結構合理、素質優(yōu)良的師資隊伍。近年,教師參加教學技能大賽,已有十多名教師獲得全國一、二等獎。

重慶市商務學校參加重慶市中職學校技能大賽連續(xù)五屆名列全市前十位,多次榮獲重慶市中等職業(yè)學校技能大賽“優(yōu)勝學校”稱號。學生參加全國職業(yè)院校技能大賽榮獲一等獎1項,二等獎4項、三等獎2項;參加重慶市中職學生技能大賽獲獎151項,其中一等獎33項,二等獎45項,三等獎73項。學生參加高職高考連續(xù)16年名列重慶市中職學校前茅,產(chǎn)生了11名全市專業(yè)類高考狀元,年均本科上線率在30%以上,幫助4800多名學子圓了大學夢。近三年,學生就業(yè)率均達到100%,穩(wěn)定率在90%左右。

重慶市商務學校曾先后榮獲“國家級綠色學校”“重慶市職業(yè)教育先進單位”“重慶市文明單位”“重慶市德育工作示范學校”“重慶市文明禮儀示范學校” “全國中等職業(yè)學校文明風采大賽優(yōu)秀組織獎”等榮譽稱號;學校是“計算機應用與軟件技術國家級實訓基地”“中澳(重慶)職教合作項目伙伴學校”“中國職教學會商科專業(yè)委員會常務理事單位”“全國教育科學‘十五’規(guī)劃國家重點課題實驗學校”“重慶市非物質文化遺產(chǎn)傳承教育基地”

2、重慶行知技師學院

學校占地170畝,座落于長江之濱,擁綠幽靜,文明可人。學校固定資產(chǎn)總值1.3億,教學儀器1100萬元,藏書8.2萬冊,運動場(館)47450平方米。學校設有中、高級技工部,開設有數(shù)控機床加工技術、現(xiàn)代制造與控制技術、計算機應用與電子商務、模具制造與維修、商業(yè)服務、移動通訊服務等十余個專業(yè),在校生3000余人,其中,高級技工和預備技師在校生達1400余人,山西省交通技師學院師資培訓班一個。常年面向社會和行業(yè)開展電氣、電工、市場營銷等10多個工種的技能培訓和職業(yè)技能鑒定。

重慶行知技師學院師資力量

教師137人,高級職稱41人。擁有全國勞動模范、全國職教先進個人、重慶市骨干校長、重慶市德育教育骨干教師和市區(qū)優(yōu)秀教育工作者等。學校多年來的畢業(yè)生全都服務于重慶市的企事業(yè)單位,學生提前一年被用人單位預訂,畢業(yè)生就業(yè)率100%,就業(yè)穩(wěn)定率90%以上。

重慶行知技師學院教學特色

學校秉持開放的態(tài)度,月月有科研、期期有創(chuàng)新,成功地實踐了“協(xié)作教學模式”,根據(jù)不同的課程和不同環(huán)境需要,實施“不同學科間的協(xié)作教學”和“某學科的師生協(xié)作教學”,每個教師都能給課堂帶來獨特的經(jīng)驗,實現(xiàn)了在溝通的基礎上思想、信息、技術和方法共享,師生都能在集體共有的收獲基礎上實現(xiàn)個人的真正擁有。

重慶行知技師學院德育特色

學校實現(xiàn)了無人不施的全員育人,從校長到炊事員,人人都是德育者,建立了從生活出發(fā)又回到生活的無形浸透的德育體系,德育滲透每個學科、每個角落、每個師生的閑假日。行知的師生在任何時間和地方,都自然表現(xiàn)出獨有的人格魅力,讓人感動和享受,并起到美化環(huán)境以身示范的作用。

重慶行知技師學院管理特色

學校創(chuàng)造了“學校+企業(yè)+軍隊+家庭+社會”五合一的管理模式。以導向、激勵、服務、監(jiān)督相結合的方法使學生從他律走向自律。師生人人參與學校的制度設計與修改,民主參與學校管理與監(jiān)督。管理無空白、隱患無藏處、研究出提升。建校11年來,我們考試實行無人監(jiān)考,我們的學校無圍墻、無保安、無清潔工,處處地無臟、人人言無臟、人人行無臟,不做假、不做秀、求真求實、任何時候都經(jīng)得起暗訪,學校對社會開放,人人都可以分享行知的時空和環(huán)境。
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