每所學(xué)校的環(huán)境都是不一樣的，當(dāng)然學(xué)校的宿舍環(huán)境也不相同，在報(bào)考學(xué)校時(shí)，同學(xué)們可以在網(wǎng)上了解一下學(xué)校具體的宿舍條件。環(huán)境的好壞，也能影響人的身心健康，所以大家也要關(guān)注這個(gè)問題。只有在一個(gè)好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，也能加速自己學(xué)習(xí)的步伐，就能離心儀的重點(diǎn)院校更近一步。

壽縣振武普通中等專業(yè)學(xué)校宿舍環(huán)境

學(xué)生宿舍是標(biāo)準(zhǔn)的，有衛(wèi)浴，陽臺，直飲水熱水器、每幢樓的負(fù)一層都有公共浴室、熱水房、商鋪，在宿舍內(nèi)還安裝了電話、網(wǎng)絡(luò)接口、鞋架、毛巾架等。

壽縣振武普通中等專業(yè)學(xué)校概況

壽縣振武普通中等專業(yè)學(xué)校(原為振武人才培訓(xùn)中心)，坐落在壽縣瓦埠鎮(zhèn)東街，由著名抗日愛國將領(lǐng)方振武之子方心讓先生捐資興建，學(xué)校自一九九四年創(chuàng)辦以來，一直秉承“培養(yǎng)人才，建設(shè)家鄉(xiāng)”的辦學(xué)宗旨，為革命老區(qū)輸送了大批的合格建設(shè)人才和技術(shù)人才。先后獲得“職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)集體”、“文明行業(yè)示范單位”、“文明單位標(biāo)兵”、“六安市創(chuàng)建文明行業(yè)十佳集體”、“六安市第二屆文明單位”、“六安市第三屆文明單位”等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。學(xué)校以學(xué)生為主體，提出了“結(jié)合實(shí)際、創(chuàng)設(shè)情境，激趣釋疑、當(dāng)堂訓(xùn)練、師生互動(dòng)”的課堂教學(xué)策略，實(shí)施學(xué)生“公共技能+專業(yè)技能”的考核制度，積極打造高效課堂，培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)又掌握嫻熟專業(yè)技能的中級技術(shù)人才。

壽縣振武普通中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展前景

學(xué)校通過健全激勵(lì)機(jī)制、搭建成長平臺，積極致力于打造一支德能兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍。本年度學(xué)校專業(yè)教師63人，全部為本科學(xué)歷，其中研究生2人;正高級教師1人，高級教師49人，“雙師型”教師20人，省級優(yōu)秀教師(模范教師)1人，市級優(yōu)秀教師(模范教師)5 人，省級專業(yè)帶頭人2人，省級教壇之星1人，市級學(xué)科帶頭人3人，市級骨干教師5人，市教壇之星5人。

伴隨國家工業(yè)的快速發(fā)展，技能人才的逐年需求，近兩年以來，我校絕大多數(shù)學(xué)生都積極參加對口高考和分類考試，到高校繼續(xù)深造，進(jìn)一步提高技能。有部分學(xué)生根據(jù)自己狀況，掌握基本技能，畢業(yè)后選擇就業(yè)。

學(xué)校的宿舍類型可以滿足不同學(xué)生的需求，家庭不好的學(xué)生可以選擇十人間，家庭好一點(diǎn)的就可以選擇八人間或者六人間，宿舍的條件差別不是很大，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是不在乎在哪里學(xué)習(xí)的。