建校日期：1958

院校類型：中專學校

所在地域：山東 青島

學校地址：山東省青島市黃島區(qū)臨港路2299號

學校排名：全國12998， 本省排名：607。

青島市機械技術(shù)學校簡介

青島市機械技術(shù)學校于1958年由原青島市機械工業(yè)局創(chuàng)辦成立，是經(jīng)山東省人力資源和社會保障廳批準、具有省人社廳核發(fā)的辦學許可證，集職業(yè)技術(shù)教育、職業(yè)技能培訓、國家職業(yè)技能鑒定和學歷教育為一體的全日制中等專業(yè)技術(shù)學校，專注于培養(yǎng)高素質(zhì)復合型中高級專業(yè)技術(shù)人才。

2009年被青島市勞動和社會保障局認定為青島市二十九所職業(yè)技能鑒定單位之一;2008年經(jīng)山東省政府批準，成立逾千億規(guī)模的國有獨資青島政府平臺公司——“青島華通國有資本運營(集團)有限責任公司”直屬青島市政府管理，履行青島市政府資本運營和投融資主體職能。

2011年經(jīng)青島市政府批準，青島市機械技術(shù)學校正式劃轉(zhuǎn)為青島華通國有資本運營集團所屬的公辦院校，學校先后被青島市政府認定為青島市高端技能專業(yè)人才培訓基地、勞動預備制培訓基地、促進就業(yè)培訓基地、“金藍領(lǐng)”培訓基地。

2015年在青島市教育體制改革成果評選中榮獲“青島市教育體制改革成果創(chuàng)新獎”;并被中國鑄造協(xié)會、青島機械工業(yè)協(xié)會、青島地鐵產(chǎn)業(yè)協(xié)會選定為重點培訓基地。

青島市機械技術(shù)學校辦學條件

青島聯(lián)榮教育長期專注于職教高考研究，積累了豐富的高考輔導經(jīng)驗，擁有一流的教師團隊，近年來與省內(nèi)十幾所知名學校開展普職融通和職教高考合作，精準把握職教高考“脈搏”，對參加職教高考的學生全程按照重點普通高中的標準實施教學和管理，學校職教高考連年捷報頻傳，大批學生通過參加職教高考考入了山東科技大學、山東理工大學、青島大學、青島農(nóng)業(yè)大學、山東建筑大學、山東交通學院、齊魯師范學院、山東女子學院、濰坊醫(yī)學院、濱州醫(yī)學院、濟寧醫(yī)學院、泰山學院等高等院校繼續(xù)深造，2021年畢業(yè)生升本率高達90%，在同類學校中遙遙領(lǐng)先，闖出了一條“職校學生升本科”的育才之路。

青島市機械技術(shù)學校辦學理念

為進一步激發(fā)職業(yè)教育辦學活力，提質(zhì)培優(yōu)，經(jīng)青島市政府有關(guān)部門批準，2021年青島華通集團、青島海洋技師學院積極引入戰(zhàn)略合作單位，進行國有混合所有制改革，青島聯(lián)榮教育在眾多競爭單位中脫穎而出，成為新的辦學合作方，雙方強強聯(lián)合，實施全面合作，致力于將青島機械技術(shù)學校打造成國內(nèi)領(lǐng)先、全省一流的高端專業(yè)技能人才職業(yè)教育名校，開啟了青島市機械技術(shù)學校加快高質(zhì)量發(fā)展的新紀元。

青島市機械技術(shù)學校辦學宗旨

新起點、新征程，青島市機械技術(shù)學校遵循“立德樹人、為國育才”的辦學宗旨，秉承“嚴格管理、勤學多練、德技雙修、人盡其才”的教育教學理念，著力“靶向”瞄準職教高考，以實現(xiàn)畢業(yè)生順利“升本”為主、兼顧單招和高質(zhì)量就業(yè)，促進人才培養(yǎng)由中專、大專向本科的內(nèi)涵式跨越提升。

青島市機械技術(shù)學校招生專業(yè)有哪些

機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹

本專業(yè)是安徽省特色專業(yè)，通過學習可掌握機械制造的加工工藝，可適應生產(chǎn)、建設、管理、服務*線需要，能從事自動化生產(chǎn)線流水線作業(yè)、普通機電設備操作、數(shù)控機床操作與編程、機電產(chǎn)品設計與工藝設計、車間現(xiàn)場管理、機電產(chǎn)品銷售與售后服務以及機電設備的維修、安裝、操作等工作。

就業(yè)方向

主要面向社會機電企業(yè)和電子企業(yè)，從事維修電工、維修鉗工、機電設備操作工、電子儀器儀表裝配、電工儀器儀表裝配工、電氣設備安裝工、技術(shù)員、設備管理員等工作崗位。如海爾集團、美芝集團、TCL集團、蘇州可成集團、萬向軸承集團及淮南礦業(yè)集團等大型企業(yè)。

主干課程

《機械制造基礎》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《模擬電子技術(shù)》、《單片機原理及應用》、《PLC基礎及應用》、《機電設備安裝與檢修》、《變頻技術(shù)》、《傳感器技術(shù)》、《數(shù)控技術(shù)》、《CAD/CAM軟件》、《液壓與氣動技術(shù)》、《電工基礎》。

計算機應用與維修專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)面向計算機硬件、計算機軟件等行業(yè)，能夠從事計算機軟、硬件開發(fā)、計算機產(chǎn)品營銷與服務等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。掌握電子技術(shù)和計算機組成與體系結(jié)構(gòu)的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機硬件系統(tǒng)開發(fā)與設計。掌握程序設計語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)以及軟件設計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強的程序設計能力，能從事系統(tǒng)軟件和大型應用軟件的開發(fā)與研制。掌握并行處理、分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能，具有計算機應用和開發(fā)的能力。掌握計算機科學的基本理論，具有從事計算機科學研究的堅實基礎。

發(fā)展方向

可在交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務等從事IT行業(yè)工作。近幾年，隨著各行各業(yè)信息化程度的進一步深化， 計算機技術(shù)得到更加廣泛的應用，信息技術(shù)已經(jīng)成為各行各業(yè)提高工作效率的重要手段。最近十幾年，各高校和大部分的中專學校相繼開設了計算機應用與維修及一些相關(guān)專業(yè)，從各方面的條件來看，開設計算機應用專業(yè)更有其必要性和可行性。

計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)介紹

培養(yǎng)能熟練掌握計算機操作的中級技能人才，能使用計算機進行系統(tǒng)管理、打字、繪圖、制表、文字編輯、文件處理、數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)頁制作等。

核心課程

電工電子技術(shù)、常用辦公軟件、計算機網(wǎng)絡技術(shù)基礎、計算機組裝與維護、網(wǎng)絡設備安裝與調(diào)適、綜合布線設計與施工、C語言程序設計、網(wǎng)頁設計與制作、Access數(shù)據(jù)庫應用、圖形圖像處理等。

就業(yè)方向

可在交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務等從事IT行業(yè)工作。

建筑施工專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)具備工程識圖制圖、施工放線、工程預算、安全管理、園林綠化等方面能力的工程類技能人才。

建筑施工專業(yè)主要專業(yè)課程

建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑工程測量、建筑識圖與構(gòu)造、建筑工程計量與計價、園林技術(shù)、建筑力學與結(jié)構(gòu)等。

建筑施工專業(yè)就業(yè)方向

學生畢業(yè)后能在建筑領(lǐng)域、園林景觀和其它建設部門從事工程項目管理、施工技術(shù)與管理、監(jiān)理服務與咨詢等工作。

電子商務專業(yè)介紹

核心課程

禮儀修養(yǎng)、市場營銷、常用工具軟件、電子商務基礎理論與實踐、會計基礎、電子商務數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡營銷、電子商務網(wǎng)頁圖像制作、電子商務網(wǎng)頁動畫制作、電子商務物流與配送、電子商務安全技術(shù)、電子商務網(wǎng)頁設計、電子商務網(wǎng)站建設與維護、移動電子商務、社群營銷

就業(yè)方向

銀行后臺運作、企業(yè)商品和服務的營銷策劃、電商客服、淘寶美工、電商運營、網(wǎng)絡編輯員、網(wǎng)絡管理員、行政秘書等

護理專業(yè)介紹

培養(yǎng)具有社區(qū)健康服務、護理管理和護理教育的基本能力，掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力的人才。

主要專業(yè)課程

護理學基礎、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學等。

就業(yè)方向：各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。

幼兒教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)具備學前教育知識，能夠勝任學前教育工作，具有現(xiàn)代教育理念，能夠在幼兒教育機構(gòu)從事教育教學工作、幼兒園經(jīng)營、管理工作的專門人才。

核心課程

幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園游戲、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與指導、幼兒教師口語、美術(shù)與手工制作、樂理、鋼琴彈唱、舞蹈形體訓練等。

就業(yè)方向

可從事幼兒園教育和幼兒園管理工作，以及面向音樂、舞蹈培訓機構(gòu)任教等。