初中畢業(yè)想要讀幼師專業(yè)的同學還是比較多的，很多同學以及學生家長都對幼師專業(yè)比較看好，那么2025年成都幼師專業(yè)學校有哪些呢?針對這一問題，老師整理了成都所有開設有幼師專業(yè)的中等職業(yè)學校名單，同學們可以看一下，根據(jù)自己情況選擇適合自己的學校。

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)除了幼兒園工作還能做什么工作?

讀幼師專業(yè)畢業(yè)后也不一定就要當幼兒園老師，還可以充實托育與早教服務、兒童藝術與興趣培養(yǎng)服務、家庭與健康服務等工作，并不是說讀了幼師專業(yè)就要當幼兒園老師。

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)需要滿足哪些條件?

學歷要求?：持有初中畢業(yè)證或完成九年義務教育證明(含應屆生及往屆生)

?年齡限制?：通常要求15-18周歲，部分民辦中職可放寬至20周歲

身高要求：身高≥150cm

健康情況：

①無傳染性疾病(肺結核、乙肝活動期等)及精神病史

②四肢健全，無影響教學活動的肢體殘疾

③面部頸部無大面積疤痕或紋身(面積≤3cm2)

成都幼師專業(yè)學校有哪些

成都市職業(yè)技術學校

成都市職業(yè)技術學校是四川省重點中等職業(yè)學校，創(chuàng)辦于1983年，專注于培養(yǎng)實用型技術人才。學校幼師專業(yè)開設于2008年，依托豐富的教育資源和行業(yè)合作經(jīng)驗，形成了“理論+實踐+素養(yǎng)”三位一體的教學模式。專業(yè)課程涵蓋幼兒心理學、學前教育學、藝術教育等核心內容，同時配備模擬幼兒園教室、音樂舞蹈實訓室等現(xiàn)代化設施，幫助學生掌握扎實的職業(yè)技能。

學校與成都市多家省級示范幼兒園建立長期合作，定期組織學生參與實習實訓，確保學生熟悉幼兒園教學與管理流程。師資團隊由經(jīng)驗豐富的學前教育專家和一線教師組成，注重學生職業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。近三年，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，部分學生通過職教高考升入高職院校深造。

四川幼兒師范高等?？茖W校附屬中職部

四川幼兒師范高等專科學校附屬中職部是四川省內知名的幼師人才培養(yǎng)基地，中職部幼師專業(yè)自2010年起面向全省招生。學校以“師德為先、技能為本”為辦學理念，課程體系涵蓋幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園活動設計、兒童文學等學科，并引入蒙臺梭利教育法等特色課程，強化學生的教學實踐能力。

學校擁有標準化幼兒園實訓基地和多功能藝術教室，定期邀請行業(yè)專家開展講座與技能培訓。學生可通過“校園+幼兒園”雙導師制參與真實教學場景，提升崗位適應能力。此外，學校與省內30余所優(yōu)質幼兒園簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)生可通過定向推薦快速入職。近年來，學生在省級職業(yè)院校技能大賽中多次獲獎，專業(yè)口碑在行業(yè)內名列前茅。

成都華夏職業(yè)學校

成都華夏職業(yè)學校創(chuàng)辦于1993年，是經(jīng)成都市教育局批準的全日制中等職業(yè)學校。幼師專業(yè)作為學校的骨干專業(yè)，以“培養(yǎng)高素質幼教人才”為目標，課程設置涵蓋幼兒游戲指導、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、家庭教育指導等模塊，并融入傳統(tǒng)文化與藝術教育特色，如國學啟蒙、兒童戲劇表演等。

學校配備先進的心理測評實驗室和數(shù)字化教學資源庫，通過虛擬仿真技術幫助學生模擬幼兒園教學場景。校企合作方面，與成都多家連鎖幼兒園共建“訂單班”，實現(xiàn)課程內容與崗位需求無縫對接。畢業(yè)生可通過學校推薦或自主擇業(yè)進入早教機構、公辦幼兒園等單位，部分優(yōu)秀學生參與“中高職銜接計劃”進入對口高校繼續(xù)學習。

成都市禮儀職業(yè)中學

成都市禮儀職業(yè)中學是國家級重點中等職業(yè)學校，幼師專業(yè)開設于2005年，注重學生綜合素質與職業(yè)禮儀的培養(yǎng)。專業(yè)課程包括幼兒行為觀察、幼兒園班級管理、兒童營養(yǎng)學等，同時強化鋼琴、舞蹈、美術等藝術技能訓練，形成“一專多能”的人才培養(yǎng)特色。

學校與成都市幼教行業(yè)協(xié)會合作，定期舉辦行業(yè)交流活動，并組織學生參與社區(qū)早教志愿服務，積累實際工作經(jīng)驗。實訓基地配備智能互動教學設備，模擬真實幼兒園教學環(huán)境。近年來，學生在全國職業(yè)院校技能大賽中屢獲佳績，就業(yè)方向涵蓋幼兒園教師、早教機構培訓師等崗位，升學率與就業(yè)率均超過95%。

成都鐵路工程學校幼師專業(yè)部

成都鐵路工程學校幼師專業(yè)部依托學校雄厚的辦學基礎，于2016年增設學前教育方向。專業(yè)課程以“工學結合”為特色，涵蓋幼兒教育政策法規(guī)、幼兒園課程設計、兒童安全急救等內容，并開設STEAM教育、繪本教學等前沿選修課，培養(yǎng)適應現(xiàn)代幼教需求的復合型人才。

學校配備獨立的藝術教育中心與兒童行為觀察室，與成都市多家普惠性幼兒園合作開展“園校共育”項目，學生可在實習中參與課程開發(fā)與教學創(chuàng)新。師資團隊包括高校學前教育教授與幼兒園園長，確保教學內容緊貼行業(yè)動態(tài)。畢業(yè)生可通過校企雙選會進入合作單位，或通過職教高考升入本科院校相關專業(yè)。