2025年防城港初中畢業(yè)可以讀的幼師學校有哪些?針對這一問題，相信是很多初中畢業(yè)想要在防城港讀幼師專業(yè)的同學都非常關(guān)注的問題，對此，老師通過整理公開信息發(fā)現(xiàn)，防城港開設(shè)有幼師專業(yè)的中等職業(yè)學校并不多，老師全部整理出來了，同學們可以看一下這些學校，再根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的學校報考。

你是否適合讀幼師專業(yè)?

想要知道自己是否適合學幼師專業(yè)，可以參考以下幾點：

①熱愛兒童教育+性格耐心細致+有藝術(shù)特長

②計劃通過升學獲取大專/本科文憑

③接受初期薪資較低但追求長期穩(wěn)定

防城港幼師專業(yè)學校有哪些

防城港市職業(yè)技術(shù)學校

防城港市職業(yè)技術(shù)學校是防城港市屬公辦中等職業(yè)學校，致力于培養(yǎng)實用型技術(shù)人才。學校占地面積約100畝，校園環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)施完善，配備有現(xiàn)代化的幼師實訓(xùn)室、音樂教室、舞蹈房及模擬幼兒園等專業(yè)場地。學校以“立德樹人、服務(wù)社會”為辦學理念，注重學生綜合素質(zhì)與實踐能力的培養(yǎng)。2025年，該校幼兒保育（幼師）專業(yè)面向初中畢業(yè)生招生，學制三年，畢業(yè)后可考取幼兒教師資格證。

該專業(yè)課程涵蓋幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、聲樂、舞蹈、美術(shù)等核心內(nèi)容，同時融入蒙臺梭利教育法、奧爾夫音樂教學等特色課程。學校與本地多家幼兒園建立合作關(guān)系，為學生提供見習與實習機會，確保學生掌握一線教學技能。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，多數(shù)進入公立或私立幼兒園任教，部分學生通過高職單招進入大專院校繼續(xù)深造。

北部灣職業(yè)技術(shù)學校防城港分校

北部灣職業(yè)技術(shù)學校防城港分校是防城港市重點支持的中等職業(yè)學校，依托北部灣地區(qū)教育資源優(yōu)勢，重點打造幼師、護理、旅游服務(wù)等特色專業(yè)。學校幼師專業(yè)開設(shè)于2018年，2025年計劃招生150人，旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育理念的幼教人才。校區(qū)內(nèi)設(shè)有多媒體教室、兒童行為觀察室及手工創(chuàng)作工坊，教學設(shè)備先進，師資力量雄厚，80%的教師擁有學前教育相關(guān)碩士學歷或一線教學經(jīng)驗。

專業(yè)課程注重理論與實踐結(jié)合，開設(shè)幼兒衛(wèi)生保健、兒童文學、幼兒園游戲設(shè)計等課程，同時引入“1+X”證書制度，鼓勵學生考取保育員、育嬰師等職業(yè)資格證書。學校定期組織技能競賽、教學案例分享會等活動，并與防城港市實驗幼兒園、金搖籃早教中心等機構(gòu)合作，開展訂單式人才培養(yǎng)。畢業(yè)生可通過校企合作推薦就業(yè)，或參加對口升學考試進入廣西幼兒師范高等?？茖W校等院校。

東興市中等職業(yè)技術(shù)學校

東興市中等職業(yè)技術(shù)學校位于中越邊境的東興市，是一所集職業(yè)教育、技能培訓(xùn)為一體的綜合性公辦學校。該校幼師專業(yè)自2021年起招生，2025年進一步優(yōu)化課程體系，增設(shè)跨境教育方向，培養(yǎng)適應(yīng)邊境地區(qū)需求的幼教人才。學校建有標準化鋼琴教室、繪本閱讀室及戶外活動模擬場地，并聘請具有雙語教學能力的教師團隊，強化學生的語言表達與跨文化溝通能力。

課程設(shè)置以“基礎(chǔ)+特色”為框架，除常規(guī)的幼兒教育課程外，增設(shè)東南亞兒童文化、邊境地區(qū)教育政策解讀等特色內(nèi)容，幫助學生了解區(qū)域教育特點。學校與東興市多家雙語幼兒園、跨境教育機構(gòu)合作，提供實習崗位，部分優(yōu)秀學生可參與中越教育交流項目。近年來，畢業(yè)生主要服務(wù)于本地幼兒園、早教機構(gòu)及社區(qū)教育中心，部分學生自主創(chuàng)業(yè)開辦托育機構(gòu)，社會反響良好。

防城港市金灣技工學校

防城港市金灣技工學校是一所民辦全日制中等職業(yè)學校，以“技能立校、就業(yè)導(dǎo)向”為辦學宗旨。學校幼師專業(yè)面向初中畢業(yè)生開設(shè)，學制三年，2025年計劃新增“藝術(shù)教育”方向，強化學生在音樂、美術(shù)、舞蹈等領(lǐng)域的專長。校園內(nèi)建有獨立藝術(shù)樓，配備電子琴房、陶藝工作室及兒童戲劇表演舞臺，硬件設(shè)施在同類學校中處于領(lǐng)先水平。

專業(yè)課程采用模塊化教學，分為教育理論、藝術(shù)技能、實踐應(yīng)用三大模塊，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和教學應(yīng)變能力。學校與防城港市青少年宮、紅黃藍親子園等機構(gòu)建立合作關(guān)系，定期組織學生參與社區(qū)公益教學活動和兒童藝術(shù)節(jié)策劃。畢業(yè)生可通過學校推薦進入合作單位就業(yè)，或通過高職對口招生進入藝術(shù)類院校深造，職業(yè)發(fā)展路徑清晰。