在很多人眼里，讀空乘專業(yè)的要求還是非常高的，無論是身高、長相、精神面貌等要求都非常高，對此，老師通過查閱相關資料，整理了2025年空乘專業(yè)招生要求，以及長春開設有航空服務專業(yè)的中等職業(yè)學校名單，同學們可以看一下。

航空服務專業(yè)對口職業(yè)有哪些?

1、飛行員：飛行技術

2、空中管制：航管交通

3、空乘：空中乘務和空中保衛(wèi)

4、工程師：航空制造與維修

5、地勤：空中保衛(wèi)

長春航空專業(yè)學校有哪些

長春市第一中等專業(yè)學校

長春市第一中等專業(yè)學校是吉林省內較早開設航空服務專業(yè)的職業(yè)教育機構之一。學校始終堅持以培養(yǎng)高素質、技能型人才為目標，結合航空行業(yè)發(fā)展需求，構建了系統(tǒng)的課程體系。航空服務專業(yè)主要面向民航運輸、機場地勤、空中乘務等崗位，開設民航概論、航空安全與應急處理、客艙服務實務、民航服務禮儀等課程，注重理論與實踐相結合。

學校擁有完善的實訓設施，包括模擬航空艙、值機柜臺、安檢設備等，并與長春龍嘉國際機場、中國南方航空等企業(yè)建立合作關系，定期組織學生參與崗位實習。師資隊伍由具備民航從業(yè)經(jīng)驗的教師及行業(yè)專家組成，確保教學內容與行業(yè)標準接軌。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，多數(shù)學生入職航空公司、機場或高端服務領域，職業(yè)發(fā)展前景廣闊。

長春職業(yè)技術學校

長春職業(yè)技術學校是國家級重點中等職業(yè)學校，其航空服務專業(yè)以培養(yǎng)民航服務領域的實用型人才為特色。專業(yè)課程涵蓋航空地面服務、客艙設備操作、民航英語溝通、旅客心理學等內容，同時強調形體訓練與職業(yè)形象塑造。學校配備先進的實訓基地，如1:1復刻的機場模擬艙、票務系統(tǒng)操作室等，為學生提供沉浸式學習環(huán)境。

學校通過校企合作模式，與首都機場集團公司、春秋航空等企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，為學生提供實習和就業(yè)機會。教師團隊包括多名持有民航專業(yè)資格證書的“雙師型”教師，并邀請航空公司資深員工參與教學。畢業(yè)生多從事空乘、地勤、票務等工作，部分學生通過升學考試進入高等院校深造，進一步提升專業(yè)素養(yǎng)。

長春市機械工業(yè)學校

長春市機械工業(yè)學校雖以工科見長，但其航空服務專業(yè)憑借特色化培養(yǎng)模式脫穎而出。該專業(yè)聚焦航空地面服務與客戶管理方向，課程設置包括民航法規(guī)、機場運營管理、航旅服務營銷等，注重培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。學校依托校企合作平臺，引入真實工作場景，如模擬航班延誤處理、VIP旅客接待等實訓項目。

學校與吉林省內多家通用航空公司及航空服務企業(yè)開展合作，建立校外實訓基地，提供輪崗實習機會。師資力量方面，聘請民航領域專家擔任顧問，并通過定期培訓提升教師團隊的專業(yè)水平。近三年，學生在全國職業(yè)院校航空服務技能競賽中屢獲佳績，就業(yè)去向涵蓋機場安檢、航空貨運、票務代理等多個崗位，職業(yè)認可度較高。

長春市商貿旅游職業(yè)技術學校

長春市商貿旅游職業(yè)技術學校將航空服務專業(yè)納入其現(xiàn)代服務業(yè)重點建設方向，培養(yǎng)目標定位于高端服務人才。課程體系除基礎航空知識外，還融入茶藝、調酒、會展服務等拓展模塊，強化學生的綜合服務能力。實訓中心配備動態(tài)模擬艙、安檢門及行李傳送設備，確保學生掌握民航全流程服務技能。

學校與海南航空、長春龍嘉機場等企業(yè)建立“訂單班”合作，學生畢業(yè)后可優(yōu)先進入合作單位就業(yè)。教師團隊由具有民航從業(yè)背景的專職教師和外聘行業(yè)講師構成，課程內容緊貼行業(yè)動態(tài)。畢業(yè)生就業(yè)領域不僅限于民航系統(tǒng)，部分學生憑借優(yōu)質服務能力進入星級酒店、國際郵輪等高端服務行業(yè)，展現(xiàn)專業(yè)跨界優(yōu)勢。

長春市現(xiàn)代職業(yè)技術學校

長春市現(xiàn)代職業(yè)技術學校航空服務專業(yè)以“精準化、國際化”為特色，側重培養(yǎng)具備英語溝通能力與國際視野的航空服務人才。專業(yè)課程融入國際空乘服務標準、跨文化交際實務等內容，并開設日語、韓語等選修課，滿足區(qū)域性航空樞紐人才需求。學校建有語音實訓室、國際禮儀培訓中心等設施，定期舉辦職業(yè)技能大賽提升學生實操水平。

學校與韓國仁川國際機場、國內多家外航服務機構達成合作，為學生提供海外實習與就業(yè)通道。教學團隊包含海歸教師及外籍航空服務專家，采用雙語教學模式。畢業(yè)生在國內外航空公司、國際機場貴賓廳等崗位表現(xiàn)優(yōu)異，部分學生通過國際合作項目赴海外就業(yè)，職業(yè)發(fā)展路徑多元。