空乘專業(yè)招生條件有哪些?相信這是很多畢業(yè)后想要讀空乘專業(yè)的同學都非常想要了解的一個問題，對此，老師整理了2025年空乘專業(yè)招生條件以及滄州開設有航空服務專業(yè)的中等職業(yè)學校沒名單~

航空服務專業(yè)前景怎么樣?

空中乘務專業(yè)的職業(yè)前景相對來說比較熱門，該專業(yè)畢業(yè)后，主要從事民航中的乘務員、安全員、地勤等相關工作。

目前我國對空中乘務專業(yè)的人才需求接近50萬，在未來很長一段時間內，我國航空人才都將處于短缺狀態(tài)人才缺，相比于其他行業(yè)，民航業(yè)的人才引進是相對獨立，甚至閉塞，這也是造成人才緊缺現象的重要原因。

根據國家以及各個航空公司的發(fā)展規(guī)劃，各航空公司的機隊規(guī)模將進一步擴大，在未來的10年內，航空運輸企業(yè)對服務等各類人才需求總量將繼續(xù)呈現穩(wěn)步增長的勢頭。

滄州航空專業(yè)學校有哪些

滄州華航航空中等職業(yè)學校

滄州華航航空中等職業(yè)學校是一所以航空服務為特色的中等職業(yè)學校，致力于培養(yǎng)具備專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的航空服務人才。學校位于滄州市高新技術開發(fā)區(qū)，占地面積約100畝，擁有現代化的教學樓、實訓中心和模擬機艙等設施。航空服務專業(yè)開設于2020年，2025年將繼續(xù)擴大招生規(guī)模，涵蓋空中乘務、地面服務、安檢與票務等方向，課程設置注重理論與實踐結合。

學校與滄州機場、石家莊正定國際機場等企業(yè)建立校企合作關系，為學生提供實習和就業(yè)機會。師資團隊由航空行業(yè)資深從業(yè)者和專業(yè)教師組成，定期邀請航空公司高管開展講座。校內實訓中心配有1:1模擬機艙、安檢設備和值機柜臺模擬系統，學生可沉浸式體驗職業(yè)場景。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，部分學生通過單招進入高職院校繼續(xù)深造。

滄州渤海中等專業(yè)學校

滄州渤海中等專業(yè)學校始建于1998年，是滄州市老牌綜合性中等職業(yè)學校，2023年新增航空服務專業(yè)，2025年該專業(yè)將進一步完善課程體系。學校注重綜合素質培養(yǎng)，航空服務專業(yè)課程涵蓋民航概論、客艙服務、應急處置、禮儀訓練等內容，同時強化英語口語和形體訓練，提升學生職業(yè)競爭力。

學校擁有航空服務實訓室、語音實訓室和形體訓練室，并與中國聯合航空、東方航空等企業(yè)合作開展定向培養(yǎng)項目。教師團隊中30%具備航空企業(yè)從業(yè)背景，定期組織學生參與滄州機場志愿服務和行業(yè)技能比賽。學校推行“雙證書”制度，學生畢業(yè)時可同時取得中專學歷和民航安檢員職業(yè)資格證書，近年畢業(yè)生多從事地勤、票務及高鐵乘務相關工作。

滄州職業(yè)技術學院附屬中等專業(yè)學校

作為滄州職業(yè)技術學院下屬的中專部，該校于2024年依托高職院校資源開設航空服務專業(yè)。專業(yè)課程共享高職師資和實訓資源，重點培養(yǎng)航空服務與高鐵乘務復合型人才。教學特色包括雙語教學模式、職業(yè)形象設計和VR應急處置模擬訓練，校內建有華北地區(qū)首個航空高鐵綜合實訓基地。

該校與北京首都機場、天津濱海國際機場等達成實習協議，學生可參與暑期的頂崗實習。專業(yè)實行小班化教學，師生比1:15，每位學生配備職業(yè)規(guī)劃導師。2025年起新增無人機應用與航空物流選修方向，拓寬學生就業(yè)渠道。近年升學率達40%，部分學生通過“3+2”模式直通高職院校相關專業(yè)。

滄州東方技工學校航空服務分院

滄州東方技工學校是河北省重點技工院校，其航空服務分院于2021年獨立設立，專注于培養(yǎng)民航領域技能人才。專業(yè)設置突出實用性，開設民航安全技術管理、航空機電設備維修等特色課程，建有真機教學平臺（退役波音737客機）和航空電氣線路排故實訓室。

該分院實行軍事化管理，注重學生紀律性和團隊協作能力培養(yǎng)。校企合作單位包括河北航空、春秋航空等，學生畢業(yè)前需完成至少200小時的企業(yè)實踐。2025年計劃引入航空服務機器人操作課程，適應智慧機場發(fā)展需求。就業(yè)方向涵蓋機務維修、航材管理和特殊旅客服務，技術崗位就業(yè)優(yōu)勢顯著。

空乘專業(yè)招生條件

身高要求：男生172-185cm，女生162-175cm。

體重要求：需符合民航行業(yè)標準，通常為身高(cm)-110 ±10%。

其他要求：無明顯疤痕、紋身，無精神疾病史，需通過面試及體能測試。