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2025年資陽(yáng)讀幼師專業(yè)可以去哪些職校

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-07-14

初中畢業(yè)后讀職業(yè)學(xué)校選幼師專業(yè)是很多同學(xué)的打算,那么2025年資陽(yáng)幼師專業(yè)學(xué)校有哪些職校呢?針對(duì)這一問(wèn)題,老師整理分享了資陽(yáng)所有開(kāi)設(shè)有幼師專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校名單和這些學(xué)校的一個(gè)簡(jiǎn)單介紹,同學(xué)們可以看一下文章內(nèi)容,相信能對(duì)你擇校有所幫助。

2025年資陽(yáng)讀幼師專業(yè)可以去哪些職校

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)除了幼兒園工作還能做什么工作?

讀幼師專業(yè)畢業(yè)后也不一定就要當(dāng)幼兒園老師,還可以充實(shí)托育與早教服務(wù)、兒童藝術(shù)與興趣培養(yǎng)服務(wù)、家庭與健康服務(wù)等工作,并不是說(shuō)讀了幼師專業(yè)就要當(dāng)幼兒園老師。

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)需要滿足哪些條件?

學(xué)歷要求?:持有初中畢業(yè)證或完成九年義務(wù)教育證明(含應(yīng)屆生及往屆生)

?年齡限制?:通常要求15-18周歲,部分民辦中職可放寬至20周歲

身高要求:身高≥150cm

健康情況:

①無(wú)傳染性疾病(肺結(jié)核、乙肝活動(dòng)期等)及精神病史

②四肢健全,無(wú)影響教學(xué)活動(dòng)的肢體殘疾

③面部頸部無(wú)大面積疤痕或紋身(面積≤3cm2)

資陽(yáng)幼師專業(yè)學(xué)校有哪些

資陽(yáng)幼兒師范中等職業(yè)學(xué)校

資陽(yáng)幼兒師范中等職業(yè)學(xué)校是資陽(yáng)市教育局直屬的全日制中等職業(yè)學(xué)校,辦學(xué)歷史超過(guò)30年,是川內(nèi)較早開(kāi)設(shè)幼兒教育專業(yè)的學(xué)校之一。學(xué)校占地面積約80畝,建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓和藝術(shù)中心,擁有舞蹈室、鋼琴房、繪畫(huà)室等專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施,為幼師專業(yè)學(xué)生提供了良好的實(shí)踐環(huán)境。

學(xué)校幼師專業(yè)課程設(shè)置包括學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、聲樂(lè)與舞蹈、美術(shù)與手工、幼兒游戲設(shè)計(jì)等核心課程,并注重理論與實(shí)踐結(jié)合,定期組織學(xué)生到市內(nèi)優(yōu)質(zhì)幼兒園開(kāi)展見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí)。學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師60余人,其中高級(jí)職稱占比30%,雙師型教師占比超過(guò)50%。近年來(lái),學(xué)生就業(yè)率保持在98%以上,多數(shù)畢業(yè)生進(jìn)入公立幼兒園或知名連鎖幼教機(jī)構(gòu)工作。

學(xué)校還與省內(nèi)多所高職院校合作,開(kāi)設(shè)“3+2”貫通培養(yǎng)模式,學(xué)生可通過(guò)升學(xué)考試進(jìn)入大專院校深造。同時(shí),學(xué)校重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),每年舉辦幼兒教師技能大賽、文藝匯演等活動(dòng),全面提升學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

資陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(幼師方向)

資陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的全日制中等職業(yè)學(xué)校,幼師專業(yè)為該校重點(diǎn)建設(shè)方向。學(xué)校位于資陽(yáng)市主城區(qū),交通便利,校園環(huán)境優(yōu)美,配備多媒體教室、模擬幼兒園教室、感統(tǒng)訓(xùn)練室等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施,滿足幼師專業(yè)學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求。

該校幼師專業(yè)以“培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型幼教人才”為目標(biāo),課程涵蓋幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、兒童文學(xué)、幼兒英語(yǔ)教學(xué)等特色內(nèi)容。學(xué)校與20余家幼兒園及幼教機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系,通過(guò)訂單培養(yǎng)、定向?qū)嵙?xí)等方式,確保學(xué)生畢業(yè)即上崗。近年來(lái),學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽(幼教類(lèi))中屢獲佳績(jī),展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)功底。

學(xué)校注重教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),聘請(qǐng)資深幼兒園園長(zhǎng)擔(dān)任兼職導(dǎo)師,定期開(kāi)展教學(xué)研討和行業(yè)交流。此外,學(xué)校開(kāi)設(shè)升學(xué)輔導(dǎo)班,支持學(xué)生通過(guò)單招或?qū)诟呖忌氡究苹蚋呗氃盒#瑸槁殬I(yè)發(fā)展提供更多選擇。

安岳縣中等幼兒師范學(xué)校

安岳縣中等幼兒師范學(xué)校是資陽(yáng)市安岳縣唯一一所以幼師教育為特色的公辦中等職業(yè)學(xué)校,辦學(xué)歷史近40年。學(xué)校占地面積約50畝,建有標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、多功能報(bào)告廳和幼兒教育實(shí)訓(xùn)基地,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室配備蒙臺(tái)梭利教具、奧爾夫音樂(lè)器材等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備。

該校幼師專業(yè)以“師德培養(yǎng)+技能強(qiáng)化”為特色,開(kāi)設(shè)幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)、家庭教育指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等前沿課程。學(xué)校實(shí)行“雙證書(shū)”制度,學(xué)生在校期間可考取保育員、育嬰師等職業(yè)資格證書(shū)。同時(shí),學(xué)校與成都、重慶等地優(yōu)質(zhì)幼兒園建立聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制,畢業(yè)生就業(yè)范圍覆蓋成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈。

學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)由省級(jí)骨干教師領(lǐng)銜,定期參與國(guó)家級(jí)幼兒教育課題研究,并將研究成果融入課堂教學(xué)。為提升學(xué)生國(guó)際視野,學(xué)校與東南亞國(guó)家幼教機(jī)構(gòu)合作,開(kāi)展短期文化交流項(xiàng)目,助力學(xué)生拓寬職業(yè)發(fā)展路徑。

樂(lè)至縣職業(yè)教育中心(幼師專業(yè))

樂(lè)至縣職業(yè)教育中心是資陽(yáng)市樂(lè)至縣規(guī)模最大的綜合性公辦職業(yè)學(xué)校,幼師專業(yè)為該校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)。學(xué)校投資建設(shè)了仿真實(shí)訓(xùn)幼兒園,包含角色扮演區(qū)、建構(gòu)游戲區(qū)和科學(xué)探索區(qū),高度還原幼兒園教學(xué)場(chǎng)景,幫助學(xué)生快速適應(yīng)職業(yè)角色。

該專業(yè)課程體系突出“一專多能”,除常規(guī)幼教課程外,增設(shè)特殊兒童教育、早教機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)管理等選修模塊。學(xué)校引入“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)模式,由企業(yè)導(dǎo)師全程參與教學(xué),強(qiáng)化學(xué)生崗位適應(yīng)能力。近三年,畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率達(dá)95%,部分優(yōu)秀學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)辦幼兒園或早教中心。

學(xué)校積極推動(dòng)產(chǎn)教融合,與川內(nèi)師范類(lèi)高校共建教師培訓(xùn)基地,定期開(kāi)展教學(xué)能力提升培訓(xùn)。同時(shí),學(xué)校組織學(xué)生參與社區(qū)嬰幼兒公益活動(dòng),在實(shí)踐中培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)使命感,深受用人單位好評(píng)。

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