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2025年空乘專業(yè)招生條件有哪些?杭州航空學(xué)校推薦!

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-08-14

在很多人眼里,讀空乘專業(yè)的要求還是非常高的,無(wú)論是身高、長(zhǎng)相、精神面貌等要求都非常高,對(duì)此,老師通過(guò)查閱相關(guān)資料,整理了2025年空乘專業(yè)招生要求,以及杭州開(kāi)設(shè)有航空服務(wù)專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校名單,同學(xué)們可以看一下。

2025年空乘專業(yè)招生條件有哪些?杭州航空學(xué)校推薦!

航空服務(wù)專業(yè)對(duì)口職業(yè)有哪些?

1、飛行員:飛行技術(shù)

2、空中管制:航管交通

3、空乘:空中乘務(wù)和空中保衛(wèi)

4、工程師:航空制造與維修

5、地勤:空中保衛(wèi)

航空服務(wù)專業(yè)招生面試流程

儀容儀表檢查

自我介紹和普通話表達(dá)測(cè)試

英語(yǔ)口語(yǔ)(部分學(xué)校)

身高體重測(cè)量

走姿、站姿展示

儀態(tài)禮儀考察(微笑、鞠躬、服務(wù)意識(shí))

杭州航空專業(yè)學(xué)校有哪些

杭州市中策職業(yè)學(xué)校

杭州市中策職業(yè)學(xué)校是浙江省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,創(chuàng)辦于1959年。學(xué)校開(kāi)設(shè)航空服務(wù)專業(yè),致力于培養(yǎng)具備航空服務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能的應(yīng)用型人才。專業(yè)課程設(shè)置涵蓋民航概論、客艙服務(wù)、航空安全與應(yīng)急處置、民航服務(wù)禮儀等,同時(shí)注重英語(yǔ)口語(yǔ)和溝通能力訓(xùn)練。學(xué)校配備模擬客艙實(shí)訓(xùn)室、值機(jī)柜臺(tái)模擬系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)施,通過(guò)校企合作與杭州蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)、中國(guó)東方航空等單位建立實(shí)習(xí)基地,為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

學(xué)校實(shí)行“雙導(dǎo)師制”,由校內(nèi)教師與企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生的技能學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃。畢業(yè)生可通過(guò)高職單招、中高職一體化培養(yǎng)等方式升學(xué),也可直接進(jìn)入航空公司、機(jī)場(chǎng)地勤、高鐵服務(wù)等領(lǐng)域就業(yè)。近年來(lái),該專業(yè)學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中多次獲獎(jiǎng),展現(xiàn)出較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

杭州市旅游職業(yè)學(xué)校

杭州市旅游職業(yè)學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,其航空服務(wù)專業(yè)依托旅游服務(wù)與管理專業(yè)群的資源優(yōu)勢(shì),形成了“航空+旅游”的特色培養(yǎng)模式。專業(yè)核心課程包括民航旅客運(yùn)輸、航空地理、空中乘務(wù)實(shí)務(wù)、形體訓(xùn)練等,同時(shí)融入茶藝、急救知識(shí)等拓展課程。學(xué)校與廈門航空、杭州亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)等單位合作,定期開(kāi)展航空服務(wù)技能競(jìng)賽與職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。

校內(nèi)建設(shè)有仿真空乘實(shí)訓(xùn)艙和機(jī)場(chǎng)安檢模擬系統(tǒng),通過(guò)情景化教學(xué)強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)急處置能力。該專業(yè)畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率達(dá)85%以上,部分優(yōu)秀學(xué)生通過(guò)“3+2”模式進(jìn)入浙江旅游職業(yè)學(xué)院等高校深造。學(xué)校還開(kāi)設(shè)日語(yǔ)、韓語(yǔ)選修課,為國(guó)際航班服務(wù)崗位輸送復(fù)合型人才。

杭州技師學(xué)院(中等職業(yè)部)

杭州技師學(xué)院中職部是浙江省首批改革發(fā)展示范校,其航空服務(wù)專業(yè)側(cè)重技術(shù)技能融合培養(yǎng)。除常規(guī)航空服務(wù)課程外,增設(shè)航空器基礎(chǔ)知識(shí)、無(wú)人機(jī)操作等特色內(nèi)容,形成“地面服務(wù)+航空器認(rèn)知”的雙線教學(xué)體系。學(xué)校與浙江長(zhǎng)龍航空合作開(kāi)發(fā)活頁(yè)式教材,采用工學(xué)交替模式,安排學(xué)生在杭州臨空經(jīng)濟(jì)示范區(qū)開(kāi)展崗位實(shí)訓(xùn)。

學(xué)校建有數(shù)字化航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心,配備VR客艙安全演練系統(tǒng)和智能語(yǔ)音訓(xùn)練平臺(tái),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的信息化服務(wù)能力。畢業(yè)生可考取民航安全檢查員、IATA客運(yùn)證書(shū)等職業(yè)資格,近三年專業(yè)對(duì)口升學(xué)率保持在90%以上,部分學(xué)生進(jìn)入中國(guó)民航大學(xué)等高等院校繼續(xù)深造。

杭州市蕭山區(qū)第二中等職業(yè)學(xué)校

作為蕭山區(qū)規(guī)模最大的公辦職校,該校航空服務(wù)專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)機(jī)場(chǎng)地勤服務(wù)人才。課程設(shè)置突出地域特色,開(kāi)設(shè)跨境電商物流、保稅倉(cāng)儲(chǔ)管理等選修模塊,契合杭州臨空自貿(mào)區(qū)建設(shè)需求。學(xué)校與杭州機(jī)場(chǎng)海關(guān)、圓通航空等建立校企合作共同體,共建航空物流實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與崗位標(biāo)準(zhǔn)的深度對(duì)接。

專業(yè)實(shí)行“1+X”證書(shū)制度,學(xué)生在校期間可考取民航貨運(yùn)員、危險(xiǎn)品運(yùn)輸認(rèn)證等資質(zhì)。學(xué)校聘請(qǐng)航空公司在職人員擔(dān)任兼職教師,定期組織學(xué)生參與中國(guó)國(guó)際航空貨運(yùn)博覽會(huì)等實(shí)踐活動(dòng),畢業(yè)生廣泛就職于蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)貨運(yùn)部、順豐航空等企業(yè)。

杭州市余杭區(qū)閑林職業(yè)高級(jí)中學(xué)

閑林職高航空服務(wù)專業(yè)依托余杭數(shù)字經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì),打造“智慧民航服務(wù)”方向。專業(yè)課程融入人工智能基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)分析等數(shù)字化內(nèi)容,建設(shè)智能航顯系統(tǒng)模擬實(shí)驗(yàn)室和航空客戶服務(wù)數(shù)據(jù)分析平臺(tái)。學(xué)校與阿里巴巴旗下飛豬旅行、杭州城市大腦公司合作開(kāi)發(fā)數(shù)字化服務(wù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用新技術(shù)解決民航服務(wù)問(wèn)題的能力。

該專業(yè)實(shí)施分層教學(xué)模式,設(shè)立“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”,為有志于升學(xué)的學(xué)生提供強(qiáng)化輔導(dǎo),近年本科上線率穩(wěn)居全市同類專業(yè)前列。就業(yè)方向涵蓋智能客服訓(xùn)練師、航空數(shù)據(jù)分析員等新興崗位,適應(yīng)民航產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)。

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