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初中生空乘專業(yè)出來干什么?吉安空乘學(xué)校推薦!

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-08-15

初中畢業(yè)讀空乘專業(yè),畢業(yè)后能干什么工作?針對這一問題,相信大部分同學(xué)以及學(xué)生家長都知道以后可以當(dāng)空乘,但是要求很高,可能很多同學(xué)不一定有機(jī)會成為一名空乘,想要知道還有沒有其他的工作可以做,其實空乘專業(yè)畢業(yè)后可以從事的工作非常做,像高星級酒店服務(wù)、旅游服務(wù)、游輪高鐵服務(wù)、地勤服務(wù)、政府公職單位都是可以的。而且就隨便進(jìn)入某一個行業(yè),空乘專業(yè)畢業(yè)生也具有先天優(yōu)勢,只要不是專業(yè)性超級強(qiáng)的行業(yè),空乘專業(yè)學(xué)生都更具有優(yōu)勢的,下面是吉安所有開設(shè)有航空服務(wù)專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校,同學(xué)們可以看一下文章,對這些學(xué)校做一個初步了解,再根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的學(xué)校報考。

初中生空乘專業(yè)出來干什么?吉安空乘學(xué)校推薦!

哪些學(xué)生適合報考空乘專業(yè)?

對航空事業(yè)充滿熱情:如果你對航空事業(yè)充滿熱情,渴望在藍(lán)天中翱翔并為乘客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),那么空乘專業(yè)將是一個不錯的選擇。

具備良好身體素質(zhì):空乘專業(yè)對身體素質(zhì)要求較高,因此如果你身體健康、體態(tài)勻稱、視力良好且無色盲等視力障礙,那么你將更適合報考空乘專業(yè)。

擁有優(yōu)秀語言能力:空乘人員需要具備良好的普通話和英語表達(dá)能力,因此如果你在這方面有優(yōu)勢,將更有可能在面試中脫穎而出。

具備團(tuán)隊合作精神和服務(wù)意識:空乘工作需要與同事和乘客進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作,因此如果你具備團(tuán)隊合作精神和服務(wù)意識,將更適合從事這一職業(yè)。

讀空乘專業(yè)好不好?

對于學(xué)習(xí)空乘專業(yè),除了薪資和良好的福利待遇,這個職業(yè)還有著其他的魅力。成為一名空乘人員,不僅可以周游世界,見識到各種不同的人、不同的事、不同的風(fēng)景,也可以和不同地區(qū)的同事一起共事,結(jié)識各國各地的朋友,豐富自己的人生閱歷。

吉安航空專業(yè)學(xué)校有哪些

吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等專業(yè)學(xué)校

吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等專業(yè)學(xué)校是吉安市重點中等職業(yè)學(xué)校之一,依托吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于培養(yǎng)實用型技術(shù)技能人才。學(xué)校于2022年開設(shè)航空服務(wù)專業(yè),主要面向民航服務(wù)、機(jī)場地勤、空中乘務(wù)等領(lǐng)域培養(yǎng)專業(yè)人才。

學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)課程體系涵蓋民航基礎(chǔ)知識、客艙服務(wù)、航空安全、禮儀與溝通、機(jī)場運營管理等模塊。教學(xué)注重理論與實踐結(jié)合,配備模擬艙、值機(jī)操作實訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室等設(shè)施,幫助學(xué)生掌握登機(jī)流程、客艙服務(wù)規(guī)范及應(yīng)急處理技能。學(xué)校與本地機(jī)場及航空公司建立合作關(guān)系,定期安排學(xué)生參與崗位實習(xí),提升就業(yè)競爭力。

師資方面,學(xué)校聘請具備民航從業(yè)經(jīng)驗的教師授課,同時邀請行業(yè)專家開展講座與技能指導(dǎo)。畢業(yè)生可通過校企合作推薦至機(jī)場、航空公司、高鐵服務(wù)等相關(guān)崗位就業(yè)。學(xué)校重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),定期組織禮儀大賽、職業(yè)技能競賽等活動,助力學(xué)生職業(yè)發(fā)展。

吉安市中等專業(yè)學(xué)校

吉安市中等專業(yè)學(xué)校是吉安市教育局直屬的公辦中職學(xué)校,辦學(xué)歷史較長,專業(yè)設(shè)置緊貼市場需求。2023年,為適應(yīng)航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展,學(xué)校新增航空服務(wù)專業(yè),重點培養(yǎng)具備服務(wù)意識與職業(yè)素養(yǎng)的航空服務(wù)人才。

該專業(yè)核心課程包括航空服務(wù)英語、民航旅客運輸、航空法規(guī)、形象設(shè)計與化妝等,教學(xué)中融入VR虛擬仿真實訓(xùn)設(shè)備,模擬值機(jī)、安檢、客艙服務(wù)等場景。學(xué)校與南昌昌北國際機(jī)場、吉安井岡山機(jī)場等合作,為學(xué)生提供實習(xí)機(jī)會,強(qiáng)化崗位實操能力。

學(xué)校重視學(xué)生職業(yè)資格認(rèn)證,組織學(xué)生考取民航客運員、安檢員等證書。學(xué)生畢業(yè)后可從事機(jī)場地面服務(wù)、航空票務(wù)、空中乘務(wù)等工作。學(xué)校還開設(shè)升學(xué)通道,與高職院校合作實施“3+2”貫通培養(yǎng),助力學(xué)生提升學(xué)歷。

吉安縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

吉安縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是省級重點中職學(xué)校,以產(chǎn)教融合為特色。2024年,學(xué)校響應(yīng)地方航空產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,增設(shè)航空服務(wù)專業(yè),重點培養(yǎng)適應(yīng)民航業(yè)需求的服務(wù)型人才。

專業(yè)課程涵蓋民航概論、航空服務(wù)心理學(xué)、機(jī)場運營管理、應(yīng)急處置等,教學(xué)中引入數(shù)字化教學(xué)平臺,結(jié)合航空服務(wù)案例庫開展情境化教學(xué)。學(xué)校投資建設(shè)了航空模擬實訓(xùn)中心,配備完整的值機(jī)柜臺、安檢設(shè)備及客艙服務(wù)模擬艙,還原真實工作場景。

學(xué)校與深圳寶安機(jī)場、江西航空等企業(yè)簽訂合作協(xié)議,開展定向培養(yǎng)計劃,部分優(yōu)秀學(xué)生可獲企業(yè)獎學(xué)金。畢業(yè)生就業(yè)方向包括機(jī)場地勤、貴賓接待、航空物流等崗位。此外,學(xué)校定期組織職業(yè)規(guī)劃講座,聯(lián)合企業(yè)開展校園招聘會,保障學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。

泰和縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

泰和縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是吉安市職業(yè)教育改革試點單位,近年積極拓展新興專業(yè)領(lǐng)域。2025年,學(xué)校為適應(yīng)航空服務(wù)業(yè)發(fā)展,正式設(shè)立航空服務(wù)專業(yè),培養(yǎng)具備專業(yè)素養(yǎng)的航空服務(wù)人才。

該專業(yè)課程以民航服務(wù)規(guī)范為核心,融入茶藝、急救、小語種等拓展課程。學(xué)校與吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院共享師資,聘請航空服務(wù)行業(yè)導(dǎo)師開展項目化教學(xué)。實訓(xùn)方面,學(xué)校建設(shè)了航空服務(wù)綜合實訓(xùn)室,涵蓋禮儀訓(xùn)練、票務(wù)系統(tǒng)操作、客艙安全演示等模塊。

學(xué)校注重校企協(xié)同育人,與井岡山機(jī)場、廈門航空等企業(yè)聯(lián)合開發(fā)課程,實施“工學(xué)交替”培養(yǎng)模式。畢業(yè)生可通過校企雙選進(jìn)入航空公司、高鐵服務(wù)企業(yè)或星級酒店就業(yè)。學(xué)校還開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程,鼓勵學(xué)生結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢拓展職業(yè)路徑。

永新縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

永新縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所公辦綜合性中職學(xué)校,近年聚焦現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)。2025年,學(xué)校新增航空服務(wù)專業(yè),著力培養(yǎng)符合民航業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)與管理人才。

該專業(yè)課程包括航空地理、服務(wù)溝通技巧、航空安全與救護(hù)等,教學(xué)中采用虛擬仿真實訓(xùn)平臺,模擬登機(jī)流程、客艙設(shè)備操作等場景。學(xué)校聘請具有航空公司工作經(jīng)歷的教師,結(jié)合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)方案,并定期組織學(xué)生赴井岡山機(jī)場參與崗位體驗。

學(xué)校與江西本地航空服務(wù)企業(yè)合作成立訂單班,定向輸送人才。畢業(yè)生可從事機(jī)場問詢、行李查詢、航空貨運等崗位。學(xué)校還強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)證書培訓(xùn),支持學(xué)生考取“民航崗位技能證書”,增強(qiáng)就業(yè)競爭力。

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