在很多人眼里，讀空乘專業(yè)的要求還是非常高的，無(wú)論是身高、長(zhǎng)相、精神面貌等要求都非常高，對(duì)此，老師通過(guò)查閱相關(guān)資料，整理了2025年空乘專業(yè)招生要求，以及潛江開設(shè)有航空服務(wù)專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校名單，同學(xué)們可以看一下。

航空服務(wù)專業(yè)招生面試流程

儀容儀表檢查

自我介紹和普通話表達(dá)測(cè)試

英語(yǔ)口語(yǔ)(部分學(xué)校)

身高體重測(cè)量

走姿、站姿展示

儀態(tài)禮儀考察(微笑、鞠躬、服務(wù)意識(shí))

空乘薪資待遇如何?

不同的職位工資也是不一樣的，頭等艙的空姐底薪大概會(huì)多幾百塊，每小時(shí)薪資還是不變，如果做到了乘務(wù)長(zhǎng)，月入兩萬(wàn)以上也很輕松。每周飛40個(gè)小時(shí)以上，對(duì)于大多數(shù)空姐來(lái)說(shuō)還是很容易的，平均下來(lái)大概每天6-7個(gè)小時(shí)，比職場(chǎng)上工作8小時(shí)還少那么一點(diǎn)。

潛江航空專業(yè)學(xué)校有哪些

潛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校

潛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校是潛江市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的綜合性中等職業(yè)學(xué)校，依托潛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教育資源，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)開設(shè)于2022年，面向全國(guó)初中畢業(yè)生招生，2025年將繼續(xù)完善專業(yè)建設(shè)。

該專業(yè)課程體系包含航空服務(wù)英語(yǔ)、民航安全與應(yīng)急處理、客艙服務(wù)實(shí)務(wù)、民航旅客運(yùn)輸、航空禮儀與形象設(shè)計(jì)等核心課程，同時(shí)配備模擬機(jī)艙、航空安檢實(shí)訓(xùn)室、禮儀訓(xùn)練中心等先進(jìn)設(shè)施。學(xué)校與武漢天河機(jī)場(chǎng)、湖北航空服務(wù)企業(yè)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)推薦機(jī)會(huì)。師資隊(duì)伍由行業(yè)資深從業(yè)者和高校專業(yè)教師組成，注重理論與實(shí)踐結(jié)合的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生具備職業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)技能。

學(xué)校實(shí)行軍事化管理，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并通過(guò)校園文化活動(dòng)提升學(xué)生綜合素質(zhì)。近年來(lái)，畢業(yè)生主要就業(yè)方向?yàn)槊窈降厍诜?wù)、機(jī)場(chǎng)貴賓接待、航空票務(wù)等崗位，就業(yè)率保持在95%以上。

潛江市江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院中專部

江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院中專部是潛江市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校之一，其航空服務(wù)專業(yè)于2020年通過(guò)湖北省教育廳備案，2025年將進(jìn)一步擴(kuò)招。學(xué)校以藝術(shù)教育為特色，結(jié)合航空服務(wù)業(yè)的需求，打造兼具專業(yè)技能與藝術(shù)修養(yǎng)的復(fù)合型人才。

航空服務(wù)專業(yè)課程涵蓋民航基礎(chǔ)知識(shí)、航空服務(wù)心理學(xué)、形體與舞蹈訓(xùn)練、空中乘務(wù)實(shí)務(wù)等，校內(nèi)建有航空模擬艙、語(yǔ)言訓(xùn)練室及多媒體教學(xué)平臺(tái)。學(xué)校與南方航空、東方航空等企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，提供空乘、地勤崗位的實(shí)訓(xùn)基地。教師團(tuán)隊(duì)由國(guó)家級(jí)禮儀培訓(xùn)師和航空公司在職人員組成，采用“訂單式”培養(yǎng)模式，確保教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接軌。

學(xué)校注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，開設(shè)茶藝、插花等選修課程，并通過(guò)校企合作項(xiàng)目組織學(xué)生參與大型展會(huì)禮儀服務(wù)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。近年來(lái)，畢業(yè)生多就職于國(guó)內(nèi)航空公司、高鐵客運(yùn)及高端酒店服務(wù)領(lǐng)域，部分學(xué)生通過(guò)升學(xué)考試進(jìn)入高職院校繼續(xù)深造。

潛江市科技工程學(xué)校

潛江市科技工程學(xué)校是潛江市人力資源和社會(huì)保障局主管的全日制技工學(xué)校，航空服務(wù)專業(yè)于2023年正式獲批，2025年計(jì)劃新增智能化航空服務(wù)方向。學(xué)校以工科見長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)技術(shù)應(yīng)用與職業(yè)能力并重。

該專業(yè)設(shè)置航空物流管理、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行管理、民航信息系統(tǒng)操作等特色課程，配備無(wú)人機(jī)操作實(shí)訓(xùn)室、智慧機(jī)場(chǎng)模擬系統(tǒng)等前沿教學(xué)設(shè)備。學(xué)校與順豐航空、湖北機(jī)場(chǎng)集團(tuán)等單位合作，開展崗位見習(xí)與聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。教師團(tuán)隊(duì)包括民航領(lǐng)域工程師與職業(yè)院校雙師型教師，推行“工學(xué)一體化”教學(xué)模式，強(qiáng)化學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力。

學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的技能考核制度，要求學(xué)生取得民航客運(yùn)員、安檢員等職業(yè)資格證書。校園內(nèi)定期舉辦航空職業(yè)技能大賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參與省級(jí)賽事。畢業(yè)生主要流向機(jī)場(chǎng)技術(shù)崗位、航空物流公司及智慧交通服務(wù)領(lǐng)域，部分學(xué)生通過(guò)技能競(jìng)賽獲得企業(yè)直聘資格。

潛江航空職業(yè)學(xué)校

潛江航空職業(yè)學(xué)校是經(jīng)湖北省教育廳批準(zhǔn)成立的中等職業(yè)院校，專注于航空服務(wù)領(lǐng)域的技能人才培養(yǎng)，2025年計(jì)劃增設(shè)國(guó)際航空服務(wù)方向。學(xué)校占地面積約80畝，建有標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓及學(xué)生公寓，教學(xué)設(shè)施完善。

航空服務(wù)專業(yè)開設(shè)航空醫(yī)學(xué)急救、國(guó)際航線服務(wù)、航空市場(chǎng)營(yíng)銷等特色課程，并引入AR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬客艙服務(wù)場(chǎng)景。學(xué)校與海南航空、深圳寶安機(jī)場(chǎng)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，設(shè)立企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。師資隊(duì)伍包括退役空乘人員、外語(yǔ)教育專家及行業(yè)顧問，采用“雙語(yǔ)教學(xué)+職業(yè)認(rèn)證”模式提升學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)校重視國(guó)際化視野培養(yǎng)，開設(shè)日語(yǔ)、韓語(yǔ)等第二外語(yǔ)選修課，并組織學(xué)生參與國(guó)際航空展會(huì)志愿服務(wù)。近三年畢業(yè)生中，約20%通過(guò)單招考試升入高職院校航空類專業(yè)，其余多就職于國(guó)內(nèi)外航空公司及跨境旅游服務(wù)企業(yè)。

潛江市江漢經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中等職業(yè)學(xué)校

江漢經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中等職業(yè)學(xué)校位于潛江市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)，是集學(xué)歷教育與社會(huì)培訓(xùn)為一體的公辦學(xué)校。航空服務(wù)專業(yè)于2021年開設(shè)，2025年將優(yōu)化課程體系以適應(yīng)民航業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)。

專業(yè)課程側(cè)重航空電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)在民航中的應(yīng)用、智能客服系統(tǒng)操作等內(nèi)容，配套建設(shè)數(shù)字化票務(wù)實(shí)訓(xùn)室、語(yǔ)音客服模擬平臺(tái)等設(shè)施。學(xué)校與攜程旅行網(wǎng)、同程航空等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)合作，探索“互聯(lián)網(wǎng)+航空服務(wù)”人才培養(yǎng)路徑。教師團(tuán)隊(duì)由信息化教學(xué)骨干與航空企業(yè)培訓(xùn)師構(gòu)成，采用項(xiàng)目化教學(xué)方法，結(jié)合真實(shí)案例分析提升學(xué)生問題解決能力。

學(xué)校與企業(yè)共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，支持學(xué)生開發(fā)航空服務(wù)類小程序或營(yíng)銷方案。近年來(lái)，畢業(yè)生在在線旅游平臺(tái)客服、航空數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)等新興崗位表現(xiàn)突出，部分學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成立航空票務(wù)代理公司，就業(yè)形式呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)。